INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
La Institución Luis Eduardo Diaz, se encuentra ubicado en el
municipio de Yondó-Antioquia, es una esquina del nordeste antioqueño; situada en la región del magdalena medio, parte central del valle
del río magdalena, limita al Oriente:
Río Magdalena que lo separa de
Barrancabermeja (Santander). Occidente: Cantagallo (Bolívar), Remedios (Antioquia). Norte: Río Ité y Cimitarra separándolo del Departamento de
Bolívar. Sur: Río San Bartolomé que lo separa de Puerto Barrio y Remedios.
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| Panorámica del municipio Yondó-Antióquia |
u Escudo
La torre, Símbolo de la producción Petrolera.
La batea, Símbolo de la producción Aurífera.
La cabeza del buey, Símbolo de la producción Ganadera.
El pez, Símbolo de la producción Pesquera.
La espiga del arroz y la mazorca, Símbolo de la producción Agrícola.
Las banderas patrias, De Colombia y de Yondó.
La batea, Símbolo de la producción Aurífera.
La cabeza del buey, Símbolo de la producción Ganadera.
El pez, Símbolo de la producción Pesquera.
La espiga del arroz y la mazorca, Símbolo de la producción Agrícola.
Las banderas patrias, De Colombia y de Yondó.
u Bandera
Verde, en la parte superior simboliza: Esperanza, Libertad, Trabajo.
Blanco, en la banda central simboliza: Pureza, Paz, Firmeza, Integridad, Elocuencia.
Negro, en la parte inferior simboliza: Riqueza, Petróleo, Estabilidad, Fortaleza, Seriedad.
Las torres son el símbolo de la producción Petrolera y está en la banda verde, se iza en todo evento del Municipio, actos políticos, sociales, en manejos de dolor y alegría.
Blanco, en la banda central simboliza: Pureza, Paz, Firmeza, Integridad, Elocuencia.
Negro, en la parte inferior simboliza: Riqueza, Petróleo, Estabilidad, Fortaleza, Seriedad.
Las torres son el símbolo de la producción Petrolera y está en la banda verde, se iza en todo evento del Municipio, actos políticos, sociales, en manejos de dolor y alegría.
eseña Histórica de la Institución:
La Institución Educativa Luis Eduardo Díaz de Yondó
(Antioquia), durante su proceso de desarrollo ha tenido
cambios significativos para el bienestar, desarrollo del
municipio y de la comunidad yondosina en general.
Estos cambios han permitido que la institución, como tal
tenga su propia identidad, orientada siempre al
mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Lleva ese nombre en honor al padre Luis Eduardo Diaz,
quien en 1973, viendo la necesidad de los pobladores en el
campo educativo, nace la idea de crear una institución que
recogiera a los estudiantes de la región, y es así que
comienza el estudio de bachillerato en las instalaciones de la
antigua escuela la Shell.
(Antioquia), durante su proceso de desarrollo ha tenido
cambios significativos para el bienestar, desarrollo del
municipio y de la comunidad yondosina en general.
Estos cambios han permitido que la institución, como tal
tenga su propia identidad, orientada siempre al
mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Lleva ese nombre en honor al padre Luis Eduardo Diaz,
quien en 1973, viendo la necesidad de los pobladores en el
campo educativo, nace la idea de crear una institución que
recogiera a los estudiantes de la región, y es así que
comienza el estudio de bachillerato en las instalaciones de la
antigua escuela la Shell.
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| Padre Luis Eduardo Diaz |
hoy por hoy la institución comprende dos cedes: la
primera es la cede de bachillerato y la segunda preescolar y básica primaria;
ambas cedes conforman mas de 2.000 estudiantes; y aparte maneja proyectos de ciclos avanzados para adultos, ademas de grupos de aceleración donde el estudian puede cursar en un año 2 grados, por lo general 4to y 5to.
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| Institución Luis Eduardo Díaz-Cede Primaria |
ula de apoyo
El aula de apoyo se encuentra ubicado en la cede básica primaria en donde alrededor de 130 estudiantes
presentan alguna dificultad de aprendizaje (lecto-escritura, lenguaje, articulación de habla, calculo mental, atención, entre otras); así mismo tiene vinculado un grupo de alumnos, algunos de ellos aun no escolarizados con algún tipo de discapacidad cognitiva donde se les brinda apoyo y herramientas que contribuyen en su bienestar y calidad de vida.
aracterización de la población:
Teniendo en cuenta la diversidad de las situaciones en particular, se puede caracterizar la poblacion de la siguiente manera: síndrome de down, meningitis, retardo mental inespecifico, discapacidad física labio fisurado y paladar hendido. todos participan en el aula de apoyo. A dicha población se les realiza acciones de evaluación-diagnostica, intervención, monitoreo, consejería y asesorías con el fin de contribuir en el estimulo, desarrollo, mantencion e incremento de habilidades en cada uno de ellos según su condición.
oftware para la discapacidaden la actualidad la Institución Educativa no cuenta con algún software para la población con discapacidad; pero en el presente año se han instalado 2 tableros virtuales en la cede de bachillerato, los cuales han sido muy útiles tanto para el docente como para los estudiantes. la idea es igualmente que la cede primaria cuente con 2 tableros virtuales, de esta manera la población con discapacidad, podría acceder fácilmente a estos con el apoyo pertinente del profesional.
ibliografia
